Рыбинская земля стала родиной нескольких прославленных адмиралов. Полный адмирал Федор Ушаков покрыл себя и русский флот неувядаемой славой в морских баталиях XVIII века. В годы Великой Отечественной войны снискали славу себе и Родине Герой Советского Союза, кавалер ордена Ушакова 2-й степени контр-адмирал Иван Колышкин, контр-адмирал Алексей Матушкин, также удостоенный за свои подвиги ордена Ушакова 2-й степени, а его сын Лев Матушкин награжден Звездой Героя Советского Союза и получил звание вице-адмирала.

И вот этот список пополнился еще одним именем. Осенью 2005 года в городской клуб юных моряков пришел Юрий Иванович Митин и показал руководителю клуба капитану 1-го ранга Владимиру Андрееву материалы из семейного архива о своем младшем брате Льве Митине — контр-адмирале, известном штурмане и гидрографе российского флота, имя которого в силу обстоятельств было неизвестно землякам. Владимир Иванович, будучи морским офицером, посчитал делом чести вернуть это имя из небытия.

БЕЛЕЕТ ПАРУС ОДИНОКИЙ

Лев Иванович Митин родился в деревне Горки Мышкинского уезда Ярославской губернии в крепкой крестьянской семье. Деревня располагалась на берегу Волги рядом с устьем реки Сутки и впоследствии разделила участь семи сотен селений мологского края, исчезнувших под водой Рыбинского водохранилища. В поисках лучшей доли зимой 1923 года Иван Николаевич и Анна Васильевна Митины переехали из Горок в Рыбинск. В деревне осталась бабушка, и летом все приезжали к ней. И сыновей-погодков мама родила в Горках: 7 января 1924 года — Юрия, 23 августа 1925 года — Льва.

Ребята помогали колхозникам убирать лен, молотить рожь, ухаживать за лошадьми. Ходили на Сутку и Волгу ловить рыбу. Это было их любимое занятие. Домой приносили всегда одну-три щуки. Лева сам плавал как рыба.

В Рыбинске Юра и Лева ловили карасей в карякинском пруду и дома делали для них аквариум. В весеннее половодье братья катались во дворе дома на деревянной двери, как на плоту. Когда шел ледоход, они выходили на набережную и любовались, как огромная масса льда с шумом и треском двигалась по Волге. В библиотеке имени Энгельса братья Митины читали морские журналы, приключенческие книги, изучали военные корабли. Юрий Иванович хорошо помнит, как папа иногда садился рядом с ними и читал им наизусть стихи Лермонтова о море. Лева жадно вслушивался в лермонтовские строчки: «Белеет парус одинокий в тумане моря голубом! Что ищет он в стране далекой? Что кинул он в краю родном?»

ДЛЯ СЛУЖБЫ

НА МОРЕ

НУЖНЫ ПОХОДЫ

Летом 1942 года Лева поступил во 2-ю военно-морскую спецшколу в городе Тара Омской области. Школа располагалась на Иртыше. Оттуда на все четыре стороны до моря-океана далеко. Однако уже в том же 42-м он вместе с другими учащимися спецшколы был переведен во Владивосток — в Тихоокеанское высшее военно-морское училище.

В августе 1945 года война перекинулась с Запада на Дальний Восток. Лев Митин участвовал в боевых действиях против японцев стажером штурмана-тральщика. После войны он вместе со своим курсом был переведен в Каспийское высшее военно-морское училище имени Кирова в Баку. Окончивший училище в 1947 году лейтенант Митин был назначен командиром электронавигационной группы штурманской боевой части линейного корабля «Архангельск» Северного флота (бывший английский линкор «Ройал Соверен») и прослужил на нем до 1949 года. Был командиром призовой шлюпки линкора, которая награждалась призами за первые места на эскадре надводных кораблей СФ. В 1949 году он участвовал в переводе «Архангельска» в Англию. После передачи линкора Лев Митин вместе с экипажем был переведен на линейный корабль «Новороссийск» Черноморского флота. Отныне его судьба была навсегда связана с Черноморским флотом. Лев Митин прошел там путь от лейтенанта до контр-адмирала, от младшего командира до начальника гидрографической службы ЧФ России, от романтика до видного ученого в области гидрографии и ее истории, экологии и охраны природных ресурсов Черного моря. Там же, на черноморском берегу, он обрел вечный покой. Лев Митин умер 24 августа 1998 года и похоронен в Севастополе.

Лев Иванович прожил долгую и насыщенную жизнь. А для многих его товарищей, с которыми он ступил на борт красавца линкора «Новороссийск» в 1949 году, летним утром 1955 года жизнь внезапно оборвалась. И сегодня, спустя полвека с лишним, гибель линкора остается загадкой. Корабль с большей частью экипажа уничтожил чудовищный взрыв. Бытует версия, что бывший линкор «Джулио Чезаре», переданный Италией по репарации в состав ВМФ СССР и переименованный в «Новороссийск», взорвали итальянские подводные диверсанты.

В 1949 — 1950 годах Лев Митин обучался на высших специальных классах по штурманской специальности, в период стажировки прошел из Одессы во Владивосток южным морским путем на учебном судне «Полюс». В 1950 — 1952 годах он служил штурманом на эскадренном миноносце «Безудержный», где выполнил свою первую научную работу по исследованию маневренных элементов корабля и совершил первый на Черном море заграничный поход в Румынию. На этом судне он стал старшим лейтенантом. В 1953 — 1956 годах Лев Митин — штурман крейсера «Дзержинский». В эти годы им выполнены серьезные научно-прикладные исследования и вышли две его печатные работы в «Записках по гидрографии». В 1954 году ему присвоено звание капитан-лейтенанта. С этого времени и вплоть до 1983 года он участвовал в ежегодных сборах штурманов Черноморского флота, причем на протяжении двадцати лет — руководителем этих сборов в должностях флагманского штурмана флота и начальника гидрографии ЧФ.

Пятидесятые — семидесятые годы были насыщены походами советских военных кораблей. Шла «холодная война». Страны НАТО и Варшавского договора проверяли друг друга на прочность. Значит, проходили проверку в военно-морские силы Советского Союза.

С 1956-го по 1961 год Лев Митин (с 1958 года он капитан 3-го ранга) — флагманский штурман эскадры надводных кораблей ЧФ. Важным событием этого периода был поход в 1957 году отряда кораблей, состоящего из крейсера «Кутузов» и эсминца, на Балтику — на юбилей Ленинграда. В послевоенное время это был первый выход советского крейсера в Атлантику. Наш флот оснащается ракетными кораблями. Лев Митин принимал участие в проведении первой в ВМФ совместной стрельбы трех ракетных кораблей — «Гневный», «Прозорливый» и «Бедовый» — в качестве главного штурмана и основного контролера правильности и безопасности стрельбы.

С 1961-го по 1962 год Митин был офицером оперативного отдела штаба ЧФ. Он также исполнял обязанности флагманского штурмана «кубинской эскадры» и участвовал в перегоне крейсера «Орджоникидзе» вместе с двумя сторожевыми кораблями. Это происходило в период Карибского кризиса, вызванного острым противостоянием СССР и США. Весь мир оказался на грани ядерного апокалипсиса. Помимо политической мудрости руководителей двух ведущих мировых держав важную роль в мирном решении конфликта сыграла демонстрация военной мощи Советского Союза, в том числе и его ВМФ.

В памятном 1961 году Лев Митин заочно окончил обучение в военно-морской академии имени Крылова по общекомандной штабной специальности. С 1962 года он капитан 2-го ранга.

С 1964 года корабли Черноморского флота несут боевую службу в Средиземном море, где до той поры владычествовал флот стран НАТО и в первую очередь 6-й флот США. Отныне ежегодно совершаются сборы-походы кораблей ЧФ в Средиземное море, многочисленные деловые и официальные визиты в государства Средиземноморья — Сирию, Египет, Алжир, Тунис, Марокко. Лев Митин участвовал в походе по Дунаю в Болгарию, Югославию и Чехословакию. Он совершил в 1965 — 1967 годах три похода в Эфиопию на «Пламенном», «Напористом» и «Гневном».

Лев Митин выполнял обязанности лоцмана для всех больших кораблей, впервые проходящих через пролив Босфор, — ракетных крейсеров «Грозный», «Головко» и других. Он участвовал в выводе из порта Николаев всех новых больших авианесущих кораблей — противолодочных крейсеров «Москва», «Ленинград», «Киев», «Минск». Лев Иванович принимал участие в развитии десантных действий и на протяжении десяти лет был нештатным флагманским штурманом сил высадки десанта при учениях флотского масштаба. Он внес свой вклад в подъем штурманского обеспечения ракетных стрельб подводных лодок.

В те годы руководители страны внимательно следили за успехами ВМФ. Лев Митин лично встречался с Никитой Хрущевым, Леонидом Брежневым, Николаем Подгорным, министром обороны СССР Андреем Гречко, всеми генеральными секретарями коммунистических партий и министрами обороны стран Варшавского договора при показах военной техники в море и при обеспечении безопасности их пребывания на южном берегу Крыма.

ХОТЬ МИЧМАНОМ

В антарктическую экспедицию гидрографии ЧФ 1982 — 1983 гг. Лев Митин отправился, будучи контр-адмиралом. Адмиральское звание ему было присвоено двумя годами раньше. К началу кругосветки по следам русских первоот-крывателей Антарктиды — адмиралов Фаддея Беллинсгаузена и Михаила Лазарева он уже приобрел известность на Черноморском флоте и как руководитель военно-морского профиля, и как ученый.

Итогом его научно-практической работы в качестве флагманского штурмана ЧФ стала защита в 1974 году кандидатской диссертации по совокупности трудов на общую тему «Навигационно-гидрографическое обеспечение боевой деятельности и повседневной деятельности флота». С 1972 по 1984 год Лев Митин был начальником гидрографической службы ЧФ. Основные события этого периода его службы такие: общий подъем маячной службы ЧФ, широкое строительство, прежде всего жилищное, на маяках Тарханкут, Евпатория, Херсонес, Ай-Тодор в Крыму, Русский маяк и Кисляковский на Буге, Нижний и Верхний Бердянские на Азовском море, Геленджикский и Сухумский на Кавказе, внедрение новых океанографических приборов и комплексов, издание практических пособий для обеспечения деятельности флота — лоции, атласы течений и гидрометеорологии, введение в практику ежегодных плаваний по Черному и Азовскому морям с проверкой районов и учебой всех офицеров гидрографии. Венцом своей деятельности сам Лев Иванович считал антарктическую экспедицию.

Контр-адмирал в ту пору был уже немолод. Но, по словам сослуживцев и подчиненных, молодого задора у него хватало: «Лев Иванович был настолько требователен к людям, насколько и внимателен. Он не щадил себя и не чурался никакой работы. К нам, младшим, морской лев относился по-отечески сердечно. Уже в звании адмирала собственноручно месил бетон для одного из маяков».

Весьма показательно, как повел себя морской лев, когда не заладилось с его назначением в состав антарктической экспедиции. Начальником похода определили другого человека. Когда главком ВМФ прямо спросил настойчивого Митина, кем же он тогда пойдет в поход, контр-адмирал ответил: «Хоть мичманом». Лев Иванович был назначен заместителем начальника похода по науке.

В ходе антарктической экспедиции был выполнен огромный комплекс океанографических исследований. Корабли под флагом ВМФ СССР зашли в порты Бразилии, Аргентины, Новой Зеландии. Военные моряки посетили первую советскую антарктическую станцию «Беллинсгаузен» на острове Кинг-Джордж. Тогда же, в начале 80-х годов, вышел в свет его фундаментальный труд, подготовленный совместно с коллективом авторов, — «Гидрографическая служба Черноморского флота. Исторический очерк».

В 1984 году Лев Иванович уволен в запас, с 1985 года — в отставке. Но недаром флотские товарищи прозвали его самым плавающим адмиралом. Наступило его время как ученого-эколога.

Будучи старшим научным сотрудником отделения геологии Национальной академии наук Украины, Лев Митин участвовал в морских экспедициях на борту научно-исследовательских судов «Михаил Ломоносов», «Академик Вернадский», «Профессор Водяницкий». Повышенный научный интерес Льва Митина вызывала самая уязвимая зона Черного моря — его шельф, на состояние которого остро влияют все антропогенные процессы. Наиболее интересными результатами его научной деятельности в 1989 — 1995 годах были открытие Ломоносовского подводного массива магматических пород, изучение газовых фонтанов на дне моря и субмаринных источников пресных вод в каньонах близ берегов Крыма, поиск грязевых вулканов.

Лев Митин усиленно работал над решением проблем водообеспечения Севастополя. Он бил в набат: над Черным морем зависла еще одна экологическая бомба замедленного действия в связи с тем, что море становится своего рода первоначальным пунктом для перевозки нефти. Ежегодно в море попадает 170 тысяч тонн нефтепродуктов. Эксплуатация нефтяных месторождений, строительство терминалов, развитие танкерного флота требовали разумного подхода. Лев Иванович стал автором программы «Спасение Черного и Азовского морей», было опубликовано более двадцати его книг и исследований на экологические темы. Его научные и научно-популярные статьи и монографии по экологическим вопросам опубликованы более чем в 100 отечественных и зарубежных изданиях. За восьмитомную монографию о шельфе Черного моря, одним из авторов которой был Лев Митин, он был удостоен звания лауреата государственной премии Украины.

Главное детище выдающегося ученого Льва Митина, которому он посвятил пятнадцать лет своей жизни, — «Атлас охраны природы Черного и Азовского морей», подготовленный в соавторстве с большой группой известных ученых. В настоящее время атлас выпущен Главным управлением навигации и океанографии Минобороны России.

В конце сентября 2006 года незадолго до официального визита в наш город президента России в поселке Туношна Ярославского района состоялось знаменательное событие — был торжественно открыт спортивный комплекс. Кого только не было здесь в тот час — и высокое районное начальство, и депутаты государственного уровня, и чемпионы Европы и мира в различных видах спорта, и даже космонавт Валерий Токарев.

ОТГРЕМЕЛИ ПОБЕДНЫЕ МАРШИ

Под гул оваций глава Ярославского района Валентин Мильто вручил ключ от спортивного комплекса директору Туношенской средней школы Светлане Батковой. Отгремели победные марши, откушаны были хлеб-соль, и дворец спорта снова закрыли. Еще целый месяц ребята из школьной футбольной команды ездили на тренировки на Липовую гору в спорткомплекс «Молния», а уроки физкультуры проходили в стареньком школьном спортзале, который назвать залом язык не поворачивается, настолько он мал.

РАВНЕНИЕ НА 1914 ГОД

Мое знакомство с Туношенской средней школой началось с буфета. Время было предобеденное, работы предстояло много, а значит, требовалось подкрепиться. В школе шли занятия, и в буфете посетителей почти не было. Прикупив свежеиспеченных булок и горячего чаю, я с наслаждением предалась атмосфере воспоминаний о деревен-ском школьном детстве. Много чего изменилось на свете, а вот несуетное радушие сельских жителей остается почти неизменным. Вскоре в буфет стали забегать ребятишки, и я вышла на улицу. В школьном дворе мальчишки угощали булками деревенских собак. Видимо, они здесь гости привычные и желанные. Вот уже и в догонялки затеяли играть с парнишками. А тихо-то как, а воздух какой вкусный!

Туношенская средняя школа из числа старейших в области. В минувшем году ей исполнилось 92 года. Построенная в 1914 году, она была рассчитана на 27 учащихся. Надстройка второго этажа, напоминающая собой небольшой горбик, предназначалась для учителей. Сейчас в школе 9 классных комнат, в которые необходимо втиснуть 19 классов, состоящих из 361 ученика. Да еще преподавательский коллектив из 43 человек. Поэтому школа вынуждена работать в две полновесные смены плюс две группы продленного дня. Но и это не позволяет ей справиться с размещением учащихся — на основе устной дружественной договоренности она до недавнего времени снимала для своих ребят комнату в местном детском саду. Так что слухи о невероятно выросшем уровне благосостояния моей родины за последние сто лет значительно преувеличены. Если 92 года назад Россия могла себе позволить роскошь строительства школы для 27 человек, а теперь в этих школах учащихся набито в полтора десятка больше, то, видимо, благосостояние наше оставляет желать лучшего.

КОМПЬЮТЕРЫ НА ФОНЕ РУССКОЙ ПЕЧКИ

В школе очень тепло. Видимо, недавно здесь провели косметический ремонт — все вокруг чисто побелено и покрашено. Много цветов и в классах, и в коридоре. Правда, коридоры эти настолько узки, что вдвоем не разойтись, не говоря уж о том, чтобы поноситься вволю. Может, потому даже на переменах в школе сравнительно тихо. Разрядиться после урока ребята выбегают на улицу. Несмотря на то, что отопление централизованное, во многих классных комнатах монументально стоят большие старинные печи. Убрать их сложно, ибо они выступают еще и в роли несущих конструкций. Да и уютно как-то с ними, хоть и занимают они много места. Правда, не очень привычно лицезреть на фоне русской печки современную компьютерную технику. Такое, наверное, только в России и можно увидеть.

На втором этаже, предназначавшемся в дореволюционные годы только для преподавательского состава, нынче ютится несколько классных комнат. Для преподавателей отведен лишь крошечный методический кабинет, не менее крошечный кабинет директора да небольшая, учитывая количество ее обитателей, учительская.

Помимо поселковых ребят в школе занимаются около 120 человек из окрестных деревень, которых доставляют сюда два губернатор-ских автобуса плюс буханочка-«Газель». Приезжают в Туношенскую школу и ярославцы. Некогда родители приобрели квартиры в городе, однако детей своих предпочитают обучать в сель-ской школе. Здесь и климат доброжелательнее, и уровень обучения ничуть не ниже городского. В 2006 году 13 выпускников Туношенской школы поступили в вузы, и это несмотря на то, что класс был, по словам преподавателей, не очень сильный.

ТО ЛИ БАБА НЕУМНАЯ…

Говорят, вопрос о строительстве новой школы в поселке Туношна поднимался более 10 лет назад. Какими путями он шел к своему разрешению и на каком этапе трансформировался в строительство спорткомплекса, наверное, кто­нибудь да знает, но вспоминать не хочет. По меньшей мере странным можно назвать решение районных, а значит, и областных властей, без согласования с коими ни один волос, то есть ни одна копейка не должна быть растрачена, начать в Туношне строительство именно спортивного комплекса, предназначенного якобы для занятий учащихся спортом, а не здания самой школы. Такие довески, как спортивный комплекс, дело, конечно, нужное, но строятся они обычно от избытка средств, а не при их недостатке. Вряд ли умная баба, не имеющая что надеть, станет покупать себе соболью шапку. А тут то ли баба не очень умная, то ли мы чего не понимаем в мудрой политике подобного неуместного, на взгляд обывателя, расточительства.

Строили спортивный комплекс на троих, то бишь на средства федерального, областного и районного бюджетов. Вылилось это дело в 32 миллиона рублей, из коих 4,3 миллиона выложил район. Дворец получился очень хороший. Двухэтажный, стеклянные витражи во всю стену. И начинка богатая тренажерный зал, огромная площадка для занятий минифутболом, волейболом, гимнастикой, несколько душевых, раздевалок, комната психологической разгрузки, бытовые комнаты. И все там сверкает кафелем и никелем. Рядом с ним горбатенькая старушкашкола выглядит просто нищенкой.

А вот две классные комнаты в спорткомплексе, предназначенные для занятий спортивной теорией, нужны сейчас школе больше всего. Разрешение на ввод объекта в эксплуатацию было получено директором школы 1 ноября минувшего года. В тот же день в эти самые комнаты спортивной теории перебрались из трещащей по швам школы ученики начальных классов, причем хватило их на две смены. Какая уж тут спортивная теория, если снимаемое школой помещение в детском саду попросили освободить, тоже там тесновато стало. Так что не школьные спортсмены, а ученики 1 4х классов освоили территорию спорткомплекса самыми первыми. И вовсе не для занятий физкультурой, а для будничного школьного процесса. На вывеске, укрепленной на здании спорткомплекса, так и значится: «Спортивный комплекс. Муниципальное общеобразовательное учреждение Туношенская средняя общеобразовательная школа имени Героя России Селезнева А. А.». То есть все вместе под одной крышей.

БЫЛ БЫ СПОРТКОМПЛЕКС, А ШКОЛА ПРИЛОЖИТСЯ

Несуразицу в решении проблемы Туношенской школы путем возведения спорткомплекса уловить несложно, а потому высокие чиновники именуют этот комплекс первой стадией строительства школы. Был бы, как говорится, спорткомплекс, а школа приложится. Странноватая какаято стадия. Это все равно что начинать строить дом с крыльца. Если эта самая первая стадия потребовала на себя 32 миллиона рублей, то сколько же надо средств на строительство самой школы и когда оно обретет реальные очертания? Тем более что в ее строительстве федеральный бюджет участвовать уже не будет.

Изначально спорткомплекс предполагали использовать для районных и областных спортивных мероприятий. Насколько велика была жизненная необходимость в строительстве заведения именно для этих целей, говорит тот факт, что до сих пор в его стенах, кроме школьных секций, занимаются лишь ребята из хоккейной команды районной детской спортивной школы. Да и те пришли сюда лишь через два с половиной месяца после открытия спорткомплекса. А сама команда почти полностью состоит из учеников той же Туношенской общеобразовательной. Не играют мускулами, не развиваются здесь физически, укрепляя здоровье, жители окрестных сел да и самого поселка Туношна. Комплекс построили, десятки миллионов рублей потратили, а не подумали ни о штате сотрудников и тренеров для грандиозной спортивной работы районного и областного масштаба, ни материальной базы не предусмотрели для ее ведения. Прямо так и хочется кое­что тут немножко перестроить да и подарить ученикам и преподавателям именно школу, в которой они так нуждаются.

На вопрос, когда же в Туношне появится новое, под стать своему спортивному довеску здание школы, чиновники всех уровней отвечают как­то уклончиво и неохотно и призывают нас радоваться тому, что уже есть, то есть спорткомплексу. Да мы и радуемся.

Если на возведение спорткомплекса ушло три года, не считая времени, затраченного на проектные и финансовые заморочки, то сколько же понадобится его на возведение школы? Ведь на сегодня в этом вопросе, как говорится, и конь не валялся ни места под застройку, ни проекта, ни ощутимой материальной базы. Одни только благие намерения. Так что не исключено, что со временем придется и тренажерные залы переделывать в обычные классные комнаты.