Департамент образования Ярославской области активно прорабатывает вопрос о возможности перехода школ области от 6-дневного к 5-дневному режиму работы. Делается это в связи с многочисленными обращениями родителей, сообщила директор департамента образования Ярославской области Ирина Лобода.
Желание родителей вполне понятно: пятидневный режим учебы даст родителям и детям возможность в выходные больше времени проводить вместе, даст больше вариантов для посещения культурных, спортивных объектов и занятий дополнительного образования. Некоторые школы в регионе уже практикуют пятидневную учебную неделю в начальных классах.
Руководитель департамента образования отметила, что переход на пятидневку не может происходить директивным указанием органов власти. Решения должны приниматься самими школами с учетом возможностей учебного заведения, мнений родителей и школьников. Необходимо учитывать и неизбежные последствия сокращения учебной недели — возрастание нагрузки в учебные дни, увеличение объема домашних заданий и т.п. Все эти моменты будут обсуждаться на следующей неделе общественным советом при департаменте образования Ярославской области.
Проблема «школьной субботы» поднимается и на федеральном уровне. По инициативе депутатов фракции «Справедливая Россия» в прошлом году в Госдуму был внесен законопроект о внесении изменений в закон «Об образовании в РФ». Он предлагал законодательно установить пятидневную учебную неделю для школьников с первого по девятый класс. А для тех, кто обучается по программам среднего общего образования (10-11-й классы), решение об обучении по пятидневной или шестидневной неделе должно приниматься самим образовательным учреждением. Предполагалась, что этот закон будет принят Госдумой в течение нынешней сессии и с первого сентября 2015 года в школах России установится пятидневка. Но 12 мая Госдума отклонила этот законопроект. Профильный комитет Госдумы по образованию ссылался на отрицательное мнение из регионов. В заключении комитета отмечалось, что, по мнению регионов РФ, пятидневная учебная неделя не позволит освоить в полном объеме действующие учебные планы, особенно в школах с углубленным изучением определенных предметов. Также со ссылкой на мнение из регионов указывалось, что уплотнение расписания уроков проблематично из-за отсутствия свободных классов в зданиях школ и приведет к увеличению обучающихся во вторую смену.
