ЕГЭ по русскому языку в 11 классе могут сделать профильным. То есть, после сдачи экзамена в 9 классе, школьникам будет необязательно сдавать его в качестве выпускного. Такова новая концепция преподавания русского языка и литературы в средней школе. Многие учителя уже считают нововведение катастрофой.
Ближайшие «площадки» для дискуссии — Первый всероссийский форум учителей русского языка и литературы, который стартует 30 октября в Махачкале. На нем концепция будет обсуждаться на одном из круглых столов. А через несколько дней, в начале ноября, во Владимире пройдет педагогическая конференция под названием «Русский язык и литература в современном образовательном пространстве», где проект концепции также будет одной из главных тем.
Общественное обсуждение продлится до конца 2015 года. Итоговый документ планируется составить в первые месяцы 2016 года. После его утверждения правительством с нового учебного года концепция может быть использована для образовательного процесса, пишет «Московский комсомолец».
Газета отмечает, что проект концепции расставил многие точки над «ё» в готовящейся реформе школьной словесности. Прежде всего из планов реформаторов исчез сам термин «словесность» как название школьного предмета. После долгих обсуждений было решено оставить в школьной программе два отдельных предмета — русский язык и литература — и, соответственно, два отдельных Единых государственных экзамена по ним.
Изучение русского языка впервые предлагается вести на двух уровнях — базовом и профильном. Базовый позволит овладеть государственным языком для использования его в быту. Причем ЕГЭ, подтверждающие этот навык, предлагается сдавать уже после 9-го класса. Ну, а изучать предмет в 10-х и 11-х классах и сдавать профильный ЕГЭ при окончании школы останется лишь будущим филологам. При этом в экзамене, по предложению президента Российской академии образования Людмилы Вербицкой, может появиться устная часть, которую опробуют на практике на 9-классниках.
По мнению учителя русского языка и литературы московской школы №2097 Ольги Зайцевой, окончание изучения государственного языка в 9-м классе с возможностью тогда же сдать итоговый экзамен по этому предмету чревато катастрофой.
Напомним, что по мнению экспертов, ситуация со знанием нынешними подростками русского языка находится в плачевном состоянии. В прошлом году ректор МГУ Виктор Садовничий заявлял, что около 20% российских школьников получили бы двойки за ЕГЭ по русскому языку, если бы Рособрнадзор не снизил минимальный балл.
Что же касается раздела концепции, посвященного литературе, то там, судя по всему, катастрофы пока не выявлено. Однако и в этой части, констатировал профессор Московского педагогического госуниверситета Сергей Зинин, остались нерешенные проблемы. Первая из них — «опасность чрезмерного сокращения программы, которая и сейчас не слишком перегружена». Вторая, реальная угроза — заменить предмет «Литература» предметом «Чтение», что, по мнению Зинина, происходит уже сейчас под соусом приобщения школьников к книге.
